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要取得雅思考试的好成绩，运气是一个方面，更重要的是平时的努力。平时大家就要注意积累英语知识，多看英语电视剧，多与老师或者同学用英语交流。只有把英语融入自己的日常生活中，面对雅思时才不会那么慌乱。 谈到准备雅思，第一步就是了解自己目前的水平。先拿一套真题在规定时间内做一次模考，然后按照评分标准打分，最后通过正确的答题数量可以预估考试的分数段。环球教育为各位考生提供模拟测评服务。其次就是了解雅思考试的题型和近年来的变化趋势，剑桥6~10上的真题都是很好的练习素材。掌握了所有题型的战术后方能在考试的时候做到有的放矢。 下面来介绍一下雅思听力和阅读的学习方法。 听力 听力主要靠的是多听多练以及上课认真听讲。雅思备考的日子里每天听一套真题。每次做完题目后总结出错点。每次听听力遇到不懂或者写错的单词都专门用一个小本子记下来，考试前几天每天看一看，也会大有裨益。 听力练习要从最基础的听写单词和句子做起。可以拿剑桥学术类题目作为练习素材，边听边记下关键信息。反复多次来回的重复听写没有听清楚的部分，最后打开原文transcript边听边用眼睛识别单词的长相，用耳朵来记忆单词的发音。 这一过程就是练习对单词的反应灵敏程度。每天都要抽出时间来磨耳朵听新闻，基础不好的同学可以听慢速VOA，基础好的同学可以听BBC，力求可以听明白大概意思并用英语大致描述出来，这样不仅练习了听力，还练习了口语。听力是个循序渐进的过程，主要还是要有耐心和毅力。 阅读 建议学生大量阅读英文主流报刊，通过大量的输入提高对单词的敏感程度。可以先从本地报纸开始，例如多伦多的metro通俗易懂，主要侧重民生热点话题，每天通勤的时候就可以大致把一份报纸看完。 阅读的过程中自然会遇到生词，尽量根据上下文猜测词义提高阅读速度，不懂的地方直接略过，把握文章大意。如果备考时间不紧张的话，还是要背诵阅读方面的单词，尽量做到短期攻破。 雅思阅读更注重考生对有效信息和细节的捕捉和理解，所以只要足够细心能在文中找到题目中提到的信息，基本上都可以做对题目。做真题时尽量在55分钟之内做完，因为考虑到真实情况下还要誊写答案。先看题目然后大概读下首段和各个段的首句，了解文章大致内容。做完核对答案发现做错时，先不看解析，试着自己找原因，找不出再参照解析书看看自己哪里和答案想的不一样。 做阅读不能盲目练习，体会出题人的意图和思考方式会对准确找到答案有很重要，而且要把在课堂上讲到的做题技巧运用到实战中，通过大量练习巩固这些技巧，并找到最适合自己的做题方法。

本文将通过听说读写四个模块给学生介绍雅思英语学习和备考的方法和常用参考书籍。祝考生能顺利过关，早日考入心仪的海外大学。 听力 考生如感觉雅思模考时听力难度较大，或者自我感觉听力时对词句的敏感性较弱，可考虑购买《Listen to This》第一册(即《英语初级听力》，外研社出版)，并利用两个月的时间听完该书。考生如果感觉模考时听力部分难度适中或较简单，可考虑购买《Listen to This》第二册，并利用两个月的时间听完该书。与此同时，考生还可以考虑《剑桥雅思考试全真试题解析》3、4、5三本书中任一本不断熟悉雅思的题型。利用书后的原文来对照听力录音中的词句。 定期收听英文电台，如BBC和VOA等也是帮助学生提高对英语词句敏感度的好方法。如果考生发现这些电台语速过快，可考虑收听VOA Special English美国之音慢速英语或收看英语新闻。考生可将收听英文节目这样的“泛听”活动与听写或做题这样的“精听”活动结合起来。随着网络的发达，学生亦可以下载APP到手机上，这样在等公交车或坐车的途中也能练习泛听。 很多考生词汇量比较有限。熟记雅思常见场景词汇对于提高听力分数大有裨益。建议考生在考试前6个月的时间可以考虑参加环球教育基础或强化班，对考试本身的认知和答题技巧方面会有综合的认知。课上老师对真题和答题技巧的讲解可以起到画龙点睛的作用，并为下一步的考试冲刺期做最充分的准备。课后积极复习，反复演练授课老师介绍的听力答题技巧，完成布置的作业，按照老师要求精听《剑桥雅思考试全真试题解析》6-10。随着考试的临近，在考前两周坚持每隔一天做一套完整的真题。对于有偏科现象的考生，建议参加环球教育一对一VIP课程，系统的帮助考生提升某一科的成绩。 阅读 考生可以来环球教育参加一次雅思摸底考试，根据模考的成绩检查一下自己的单词量，然后选择合适的单词书记忆单词。如果模考分数低于5分，此时考生应该选择背记初级词汇，如中学英语单词。如果模考分数在5分与6分之间，考生应选择中级词汇。如果模考分数在6分与7分之间，考生应选择中高级词汇(5500左右词汇量) 。模考分数为7分或以上的同学，可以考虑背记专门的雅思词汇。 在平时的学习中，考生可以依据时间适当增加自己的泛读量，建议每天读数篇英文报刊文章，字数在1000字左右，以了解大意，提高速度为主。在加拿大的学生，可以浏览当地主流报刊网页，如Globe & Mail 和Toronto Star。Metro和24是在地铁站和报刊箱随手可以拿到的报纸，用词简单，句型也通俗易懂，是学生用来练习泛读了解社会时事的有效媒介。 阅读部分技巧性最为明显，考生可以在考前6个月参加环球教育的雅思考前强化班，课堂上要认真听讲，做好笔记。第一节课尤为重要，对以后课程有指导作用。可以根据个人情况，制订一个上课期间的复习计划：如每天背多少个单词，多久做一篇精读，如何与老师的授课同步复习等等。 课后要按时完成作业，《剑桥雅思考试全真试题解析》6-10上的重要文章要精读。 具体做法如下： 1.按老师要求做题，对答案，算出自己的分数；2. 回文章中去找到题目的对应点，对对应语句进行翻译； 3. 通读整篇文章，划出生词，查字典并翻译，对于语法难点要仔细辨别；4.最后可以专门记忆这些来自于文章的生词。 进入考前两周，在做题的同时可以回顾以前做过的题目，特别是那些错题比较集中的题目。并且对照笔记，熟练掌握解题技巧。考前可以泛读一下环球教育微信平台上发布的过往考试回忆版块，主要看一看最近哪些体裁的文章比较容易考到。注意看机经不等同于背机经，最好不要迷信上面的答案。 写作 平时多阅读英文报纸杂志以积累写作素材。熟悉雅思常考的当代社会生活话题，比如教育、全球化、科技发展对人们的影响等等。 写作的表达首先要懂得正确使用常用词。对于常用词，不仅要明白基本含义，还要明确用法，熟悉词性。现在的考生英语语法基础不扎实，建议可以参加环球教育为大家量身定制的词汇语法班。 学生还可以养成用英语记日记的习惯。随手用英语来记下自己的感受和对于社会现象的评论。学会写三百个单词左右长度的议论文，为雅思大作文的写作奠定基础。 参加培训班后，按照老师要求，课前预习本次课要讲的内容，把不懂的地方划出来，等待老师的讲解。老师留的写作题，要在规定时间内完成，上课时听老师讲解，反思自己作文中存在的问题。上课后复习老师讲课内容，完成作业，并且根据上课的体会和收获改写自己的作文。有可能的话，把自己写的作文给老师或是英文好的同学看。请对方指出其中的问题。 精读《剑桥雅思考试全真试题解析》上的范文。分析并学习范文的立意、论证方法、写作思路、结构安排和遣词造句。争取做到好的范文读10遍以上，融会贯通。自己归纳总结写作常用单词和句型，构建自己的作文套路。 进入冲刺期将图表作文的五大类和议论文的三大类文章分别各写几篇。争取做到两三天写一篇。保持写作状态。 口语 在对口语的话题有所了解之后，可以开始系统的收集相关语言素材的活动，建立自己的语汇本，按照话题收集词汇、词组、句子以及好的段落及文章。这样的准备不仅对雅思考试有帮助，也是提高口语和写作水平的好办法。素材来源可以是英语教材以及英文报纸、杂志等。考生如在准备的过程中遇到很棘手或感觉无从谈起的话题，输入google搜索引擎网站，便可以检索到关于这个话题最地道的英文素材了。 时间充裕的话，考生可考虑集中一段时间改善自己的发音，尤其是元音或由于地域原因自己无法分辨清楚的因素。考生可考虑使用市面上的语音教材，并请英语专业的同学或老师帮助自己纠音。考生可养成每天定时大声诵读英语的习惯，时间可设定为每天30分钟，诵读的内容要简单易懂，最好配有native speaker的配音，这样考生可以模仿其语音、语调。通过看情景喜剧或看英文电影来提高口语也是不错的办法但切记不要只看热闹，应该“精看精听”，甚至后来作到可以为该影视作品配音。 真正的英语学习是个各种技能相互交织、相互促进的过程，而不是听说读写孤军奋战。平时阅读过程中获取的资料完全可以成为口语和写作中的素材。练习听力时获得的语感和语言资源同样也能让我们的口语更地道。在语言学习和备考雅思的过程中，考生可以做一个有心人，将学习各个分技能过程中收集的词汇、语法现象、表达方式、篇章结构都纳入自己的英语语料库中，再通过不断的练习和大胆的使用去整合和真正吸收，使雅思的备考过程真正成为一个有益的学习过程。 本文系加拿大环球教育集团旗下名师原创文章，未经授权任何个人或组织不得抄袭。如需转载请务必以超链接形式注明文章原始出处、作者信息和本声明。

by Nicole 2014 年8 月20 日上海 天气：阴 背起行囊，即将告别生我养我的上海，告别父母亲友，赴多伦多大学继续学业。 心怀忐忑，但更多的，是期待。   2014 年10 月20 日多伦多 天气：晴 机缘巧合下给环球投了简历，没过几天就接到了HR 的电话，让我去面试、准备试讲。于是，那天整个下午就只有紧张和懵圈，忐忑地看着周遭陌生的人、事、物。 谁能想到，从此，我就开始了在环球大家庭的生活，而且一呆，就是两年。 两年的日子说长不长，但说短也不短。 渐渐地，我从实习教师逐渐变成了可以独当一面的老师。 从家里到150 Consumers Rd.的路，从第一次去的陌生、遥遥无期、捧着google map 生怕迷路，到现在轻车熟路、几乎闭着眼睛都能坐两班地铁一辆公车找到教室。 这两年里，我在环球的陪伴下成长。 我还记得第一次来上班，当时前台并不认识我，就问我是上什么课，我说是VIP，对方就问我叫什么名字，然后我才意识到对方好像以为我是学生。也常有G类的学生跟我说：“Nicole老师，你第一次进教室的时候，我真以为你是学生，直到你开始讲课，才发现你还挺有气场的、上得挺好的。” 我还记得我第一次站上这里的讲台，虽然在国内有在知名语言培训机构教授托福、雅思的经验，但还是担心学生不满意，下课还会去前台偷偷问有没有人投诉我。所幸，我和学生们都相处得很好。 我还记得第一次有学生向我报喜，说自己考到了想要的成绩，要请我吃饭。我由衷地高兴，觉得自己终于帮到了他们。当然，我没让学生请我吃饭，但是学生邀我聚餐，只要有空，我都会赴约。看着自己教过的学生纷纷通过语言考试，或是进入理想的大学，或是得以顺利移民，我都会有一种由衷的成就感和满足感。 我还记得我还在多大上学的时候，好多次，前一天晚上写paper 或读reading 到凌晨三四点，第二天早上还是要打起精神去给学生上课。有时候，我周围的朋友都会说，请个假嘛，但我总是觉得，老师不到，就是教学事故，所以无论如何，都不能发生。 这两年里，我见证了环球的发展壮大。 两年里，各类考试的高分学员层出不穷，一些A 类学生还通过自己的努力获得了多伦多大学“宋纪平奖学金”。 两年里，学校员工人数和我刚来的时候相比，已然翻了一番，各种聚餐、聚会一次更比一次热闹。 两年里，学校的业务范围也不断拓展，从雅思培训学校，发展为如今全面开花的综合性教育集团。学校的课程体系也愈发系统、成熟，管理更是人性化与规范化并存。   2016 年9 …